В учебных аудиториях становится душно уже к середине первой пары. Студенты начинают зевать, кто-то незаметно открывает окно, кто-то пытается сосредоточиться на лекции, но мысли разбегаются во все стороны. К концу занятия половина группы откровенно считает минуты до звонка. Мало кто задумывается на этот счет, однако проблема зачастую кроется совсем не в скучной теме или столь свойственном молодым студентам недосыпе. На самом деле, также значительную роль здесь играет качество воздуха, которым мы дышим.

Микроклимат в аудиториях напрямую влияет на работу мозга. Наиболее важными параметрами выступают, как известно, температура, влажность, а также содержание кислорода и углекислого газа. И когда эти показатели выходят за пределы нормы, то у студентов неизбежно страдает способность к концентрации внимания, запоминанию информации. Решать задачи и следить за ходом лекции учащимся становится намного сложнее. Стоит отметить, что происходит это незаметно; студент может и не понимать, почему после пары возникает такое ощущение, что мозг превратился в вату.

 

Микроклимат и работа мозга

 

Если вы хотите, чтобы ваши студенты учились хорошо, на эту проблему не стоит закрывать глаза. Известно, что относительная влажность воздуха в учебной аудитории должна находиться в диапазоне 40-60%. И, конечно, это не просто очередные цифры из общепринятых санитарных норм. Именно при таких показателях слизистые оболочки человека работают нормально, кровь насыщается кислородом, а мозг получает питательные вещества, требующиеся ему для полноценной умственной работы.

 

О необходимости проветривать помещение знают все, но что касается влажности, то тут часто начинаются проблемы. Далеко не в каждом лекционном зале стоит система автоматического увлажнения. С другой стороны, когда воздух сухой, находиться в помещении становится слишком тяжело. Студент может читать один и тот же абзац три раза подряд и не запомнить ни слова.

 

Практика использования систем увлажнения

 

К счастью, решение этой проблемы существует. Учебные организации, которые внедрили автоматическую систему увлажнения воздуха, практически сразу же видят заметные улучшения. Преподаватели отмечают, что учащиеся начинают меньше отвлекаться и принимают участие в обсуждениях более активно. Сосредотачиваться на предмете уроков или лекций становится намного проще, что тоже не может не сказываться на успеваемости. Хотя, конечно, микроклимат в этом отношении нельзя назвать единственным фактором, все же недооценивать его роль тоже не стоит.

Принцип работы адиабатической системы увлажнения заключается в мелкодисперсном распылении воды. Вода распыляется через форсунки для увлажнения воздуха под высоким давлением и преобразуется в мельчайшие капли, которые мгновенно испаряются. При этом также может происходить естественное охлаждение воздуха на несколько градусов. 

 

Современная форсуночная система увлажнения очень удобна в применении. Она работает полностью автоматически и поддерживает нужные параметры без участия человека. Пользователь лишь задает нужные настройки, и после этого датчики самостоятельно отслеживают все показатели. То есть, вам не придется помнить о том, чтобы включить систему перед парой или выключить после занятия. Все происходит само собой.

 

Форсуночное увлажнение воздуха в учебных помещениях имеет преимущество перед традиционными устройствами категории масс-маркет. Бытовые устройства рассчитаны на небольшие комнаты, их мощности никак не хватит для аудитории на 50 посадочных мест. К тому же они требуют постоянной доливки воды и обслуживания; частой проблемой также становится и необходимость замены фильтров. Именно поэтому для поддержания комфортной атмосферы в учебном помещении лучшим решением выступает форсуночная система увлажнения воздуха.

 

Что еще влияет на качество воздуха в учебных аудиториях

 

Однако стоит помнить и о других показателях, которые являются критически важными для поддержания здорового микроклимата в лекционных залах. Здесь нельзя переоценить и то, какую роль играют оптимальные показатели температуры – для учебного помещения они находятся в диапазоне 18-22 градуса. В таких условиях организм не тратит лишних ресурсов ни на обогрев, ни на охлаждение. Вся энергия идет на то, для чего студент пришел в аудиторию – то есть, на саму учебу. При этом на результатах сказываются отклонения в любую сторону. Если, к примеру, температура в помещении поднимается свыше 25 градусов, то становится слишком душно. Организм начинает активно охлаждаться, кровь приливает к коже, а мозгу, напротив, достается меньше. Плюс повышенная температура часто идет рука об руку с низкой влажностью, что создает двойной негативный эффект.

Когда в аудитории холодно, организм включает режим сохранения тепла. Сосуды сужаются, кровообращение замедляется. Студенты сидят скованно, напряженно; и вместо того, чтобы воспринимать учебный материал, они только и думают, как бы согреться. Ни о каком нормальном сосредоточении речи не идет.

 

Не меньшую роль в поддержании микроклимата учебного заведения играет и концентрация углекислого газа. Традиционным решением является проветривание, но в холодное время года оно создает другие проблемы – сквозняки, резкое снижение температуры в помещении. К тому же, проветривание длится недолго, и уровень СО2 быстро вновь возвращается к высоким значениям.

 

Форсуночная система увлажнения воздуха решает сразу несколько задач. Она не только поддерживает оптимальную влажность, но и способствует улучшению циркуляции воздуха. Мелкодисперсная водяная пыль, распыляемая форсунками, создает легкое движение воздушных масс; она помогает распределять температуру по помещению более равномерно, а также снижает концентрацию углекислого газа в локальных зонах.

 

Вложения в климатическое оборудование окупается не только через успеваемость. Снижаются расходы на отопление, поскольку адиабатическое увлажнение воздуха позволяет чувствовать себя комфортно при более низких температурах. Уменьшаются затраты на ремонт и обслуживание помещений. Ведь оптимальная влажность продлевает срок службы отделочных материалов и мебели в аудитории, а также имеющегося оснащения.
​
 

Если вы хотите создать оптимальные условия для учебы в вашем заведении, обращайтесь в Climatec. Мы поможем подобрать подходящее решение, рассчитаем параметры системы, выполним монтаж и настройку. Звоните нам уже сегодня! Мы разработаем для вас наиболее подходящий вариант с учетом особенностей вашего здания.